配资证券配资网站菏泽市初中生物学教学研讨会在东明县举行

为深入推进我市初中生物学课堂教学改革，精准引领学科教学方向配资证券配资网站，聚焦课堂教学提质增效核心目标，全面落实新教材培训精神，切实提升教师专业素养与教学实践能力，助力全市初中教育教学质量稳步提升。3月25日，由菏泽市教育科学研究院主办，东明县教育教学研究室承办的2026年菏泽市初中生物学教学研讨会在东明玉成中学召开。市县区教研员、全市初中生物骨干教师550余人参加活动。

上午三位教师进行了精彩的课例展示。东明县第一初级中学的许瑞老师进行了《生态因素影响生物的生活》展示课。许瑞老师以动画熊大熊二种棉花的视频导入，提高学生的兴趣，引导学生主动探究生态因素与生物生活的内在联系，最终将本节课学习的内容用于解决棉花生蚜虫的实际问题，以种棉花的大情景贯穿本节课的始终。验证非生物因素对生物生活的影响时，将黄粉虫幼虫，引入课堂，让学生亲自去观察体验，培养学生的实践探究能力。充分彰显了新课标下“以生为本”的教学理念。

巨野县教科研中心的杨俊忠老师带来了初三复习课《人体营养物质的吸收和利用》。本节课以葡萄糖在人体中的神奇旅行为整节课的导线，将营养物质的来源、消化、吸收和运输，最终营养物质的利用进行整合，涉及专题的地位，命题趋势，并且课堂中学生体会了中考试题的呈现方式及难度，为复习课高效实施提供了优秀范例。

曹县实验中学张艳亭老师带来初三复习课《人体生理与健康》，立足学科核心素养，融合健康生活理念，课堂逻辑清晰、互动充分，有效提升了复习课的针对性与实效性。

下午，东明县生物教研员牟藩珠老师、单县教科研中心葛庆敏老师、曹县楼庄镇中学朱海棠老师分别对三节风格各异、精彩纷呈的优质课例进行了专业点评。

东明县教育教学研究室牟藩珠老师围绕许瑞老师的《生态因素影响生物的生活》，从教学目标达成、教学环节设计、学生活动开展、核心素养落地等方面进行全面剖析，既充分肯定了课堂情境创设、探究活动设计等亮点，又结合教学实际提出针对性优化建议，点评内容精准务实、贴合课堂实操，让参会教师深受启发。

葛庆敏老师结合课标要求与课堂教学实效，对杨俊忠老师的《人体营养物质的吸收和利用》作出精准点评：本节课紧扣知识内在逻辑主线，教学环节设计精巧、层层递进；能立足学情深度分析，聚焦备考关键，让核心素养目标真正落地生根，尤其注重对学生科学思维能力的系统培养。同时，葛老师建议全体教师：精研用好教学参考书，系统构建学科知识体系，深入研读山东省统一命题样题，以更精准的教学导向提升课堂质量与备考实效。

曹县楼庄镇中学朱海棠老师，全程参与了张艳亭老师的《人体生理与健康》磨课环节，肯定了张艳亭老师整节课的设计，知识的落实及细节的把握。同时，又从一线教学的视角出发，结合课堂教学细节，提出了对这节课的几点思考。内容朴实接地气，操作性强。

经验交流环节中，山师大附中实验学校的姚叶老师介绍了他们学校，集体备课，项目式教学，听评课，主题教研，学生动手实践，作业设计，分层指导的成果展示，根据初三的现状又提出复习的建议与反思深化，为我们的深入教研及学生能力的培养提供了模板，为参会教师构建新课标下的生物新课堂提供了清晰思路。

成武县实验中学刘彪老师，通过新课标解读，及中考试题的分析，洞察命题的新趋势，探索复习的新模式，构建新课堂。最后通过教学案例《植物的生活》专题复习，总结实践与反思。分享内容既有理论高度，又有实践落地性，为参会教师高效开展中考复习提供了有力指导。

鲁西新区教育体育服务中心教育科学研究室教研员、菏泽市实验中学贺洁老师结合教学案例，细致剖析传统课堂与新课改课堂的差异，提出具体可行的教学优化建议，为参会教师优化教学设计、实现育人转型提供了新方向。

三位来自不同县区的骨干教师积极分享了本次研讨会的感悟。

活动最后，菏泽市教育科学研究院教研员顿昊阳老师结合全市初中生物学教学实际，全面分析当前教学现状与存在问题，从新课标落地、教学评一体化实施、核心素养培育、中考备考优化等核心维度提出科学实施建议，为全市初中生物学教学教研工作厘清思路、明确方向，将整场研讨活动推向高潮。

此次菏泽市初中生物学教学研讨活动，以课例为载体、以点评为抓手、以经验为纽带，搭建了高效的教研交流平台。参会教师在观摩中学习、在点评中提升、在交流中成长，进一步深化了对新课标理念的理解，明晰了课堂教学与中考复习的优化方向。全市初中生物学教育工作者将以此次活动为契机，深耕课堂、潜心教研，把所学所悟转化为教学实践动力，持续推动初中生物教学高质量发展，为培育学生核心素养、助力菏泽教育提质增效贡献力量。

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